Logo

Nachhaltigkeit im MINT-Unterricht

Дата

Среда, 25 Февраля 2026

Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательное поле.
Обязательные поля
Если вы уже зарегистрировались, но не можете найти подтверждение вашей регистрации, Нажмите здесь!
Это неправильный адрес электронной почты. Проверьте адрес еще раз.

Письмо с подтверждением и учетными данными для входа отправлено на указанный адрес эл. почты.

Проверка параметров системы. Нажмите здесь!

Программа мероприятия

Nachhaltigkeit im MINT-Unterricht – Von Recycling bis zum Treibhauseffekt

Wie lassen sich Produkte nachhaltiger gestalten? Wie wird der Treibhauseffekt im Unterricht begreifbar – und Recycling mit KI zum Erlebnis?

In diesem Webinar lernen Sie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten kennen, mit denen Sie die UN-Nachhaltigkeitsziele kreativ in den MINT-Unterricht integrieren können.

Praxisnahe Materialien zeigen das Prinzip der „3 Rs“ (Reduce, Reuse und Recycle) und laden Schüler*innen ein, nachhaltige Alternativen für Alltagsprodukte wie Kosmetika, Kunststoffe oder Zement selbst herzustellen.
(→ für Primar- und Sekundarstufe I)

Spannende Experimente verdeutlichen den Treibhauseffekt, und in einem einfachen Projekt bauen und programmieren Schüler*innen smarte Recyclingsysteme mit KI – ganz ohne Vorerfahrung. (→ für Sekundarstufe I)

Die Veranstaltung findet statt in Kooperation mit Südwestmetall und bayme vbm vbw.

Karen Wilkening

Karen Wilkening arbeitet seit 2011 als Mathematik- und Physiklehrerin am Marie-Curie-Gymnasium in Berlin, wo sie auch als Fachleitung für Physik und in der erweiterten Schulleitung tätig ist. Außerdem ist sie seit 2014 teilweise als Ausbilderin an das Fachseminar Physik abgeordnet. Bei Science on Stage engagiert sie sich im Backstage-Team und hat als Koordinatorin und im redaktionellen Prozess an der Erarbeitung der Unterrichtsmaterialien „KI im MINT-Unterricht“ mitgewirkt.

Science on Stage Deutschland

Science on Stage rückt MINT ins schulische und öffentliche Rampenlicht. Als größtes Lehrkräftenetzwerk Europas bringen wir Lehrerinnen und Lehrer mit hervorragenden Unterrichtsideen zusammen.
Mit dieser gezielten Förderung und Unterstützung von MINT-Lehrkräften will unsere gemeinnützige Bildungsinitiative langfristig den naturwissenschaftlichen Unterricht verbessern.
So sollen die MINT-Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gestärkt und sie für eine Karriere in den Naturwissenschaften, im IT-Bereich und im Ingenieurswesen begeistert werden. Ganz nach dem Motto: Auf die Lehrkräfte kommt es an!
Mehr Informationen finden Sie unter www.science-on-stage.de